Видите, все таки правильный выбор предметов играет свою роль.
Заставлять делать выбор это тоже заставлять. Я согласна что навязанное сверху любить не будет, но похоже что она любит и оркестр и программирование. Пришла и говорит - выбор делать тяжело. Ни то ни другое меня не устраивает.
Молодцы, вода камень точит ))) я недавно писала, как мы скипнули компсайнс. Так что вы там осторожнее, а то и АР CS тоже нечаянно скипните, как мы (((Nwaylock wrote: ↑13 May 2019 22:17 Ну что ж, прилетело исключение и нам. Позвонила канселор и сказала, что если ребенок и так кодирует, то нам надо рассмотреть еще один вариант. Первое что надо сделать, то это skip Computer Science course. Я открыла рот и хотела сказать слово пререквизит, но закрыла рот и не сказала. Спасибо всем кто тут делится своим опытом, без этого я бы что то таки сказала и не услышала бы того что канселор сказала после этого. А сказал она вот что. Если мы игнорируем Computer Science, то тогда ребенок может взять Java Honors и Advanced Java Honors в девятом классе, которые идут в один период в первом и во втором полугодии. И тогда у нее в расписание влазит и оркестр тоже. Только чтобы skip Computer Science нужно поговорить с мисс Шварц. Придет ребенок, может он знает кто такая мисс Шварц.
Я не нахожусь в таком положении чтобы иметь что то заранее готовое и идти танками, но имею представление что школа может дать данному ребенку с вариациями на неизветсные пока нам параметры. Я начала изучать программу школы после дня открытых дверей в школе. Там прямо сказали на собрании родителей, смотрите что предлагается, чтобы знать что может получиться в конце. Дети в это время по школе екскурсиями ходили, их с родителями не было. Обилие вопросов одного и того же типа от родителей (а какой курс у вас идет после какого?) сподвигло меня изучить все таблички в школьной программе и составить из них свои диаграммы из которых все стало более менее ясно.fdddy wrote: ↑13 May 2019 20:45 НО я имела в виду, что есть хорошо подготовленные родители, которые до начала 9 класса прекрасно знают сами все о расписании на 4 года вперед (сами американцы, работают в образовании, или не с первыми детьми), так что родители могут уже иметь готовый список на 4 года и идти танками.
Я думаю что роль играет не только характер, но и обстоятельства внутри школы, которые нам не известны. В одном случае школа будет делать исключения, потому что в тот момент в школе происходило что-то, дырку какую-то заклеивали или закрывали, солому какую-то где-то стелили... В другом случае ни соломы ни дырки уже нет, кто-то пришел в школу новый, кто-то старый ушел и ситуация уже не та...Tanya2 wrote: ↑13 May 2019 21:15 Про исключения, которые школы могут делать - мой опыт говорит, что в огромном количестве случаев добиться можно, вопрос какой ценой... Наилучшие результаты будут, если родители в это не вмешиваются. Мой старший приехал сюда в 11 лет , в августе, с почти нулевым английским (но со свободным французским). Сдавал экзамен на уровень ЕСЛ, поставили на 3 из 5 (вопрос, почему?). После нового года, мы с удивлением узнали, что он сам себя перевёл в регулярный английский, нам надо подписать бумагу. Как ему это удалось, при условии, что надо как минимум год (а может и два) по правилам штата просидеть в ЕСЛ, я не знаю. Потом мы переехали, и в новой школе ему удалось скипнуть один уровень математики, и один уровень французского, хотя школа это прямо запрещает. Потом прецендент использовали наши друзья, и с большим трудом добились перескока уровня французского, когда школа упёрлась и сказала, что никогда такого не было... Но характер тут играет главную роль.
Мы решили годовой класс CS перепрыгнуть, так как ребенок программирующий, сидит в USACO, сам моделирует и пишет игры, короче увлеченный.
В Хьюстоне тоже такой робот был. Наш робот вакуумом присасывался к платформе, поднимался и висел. В первые разы очень страшно смотреть было, вдруг свалится.
Nwaylock wrote: ↑13 May 2019 22:17 Ну что ж, прилетело исключение и нам. Позвонила канселор и сказала, что если ребенок и так кодирует, то нам надо рассмотреть еще один вариант. Первое что надо сделать, то это skip Computer Science course. Я открыла рот и хотела сказать слово пререквизит, но закрыла рот и не сказала. Спасибо всем кто тут делится своим опытом, без этого я бы что то таки сказала и не услышала бы того что канселор сказала после этого. А сказал она вот что. Если мы игнорируем Computer Science, то тогда ребенок может взять Java Honors и Advanced Java Honors в девятом классе, которые идут в один период в первом и во втором полугодии. И тогда у нее в расписание влазит и оркестр тоже. Только чтобы skip Computer Science нужно поговорить с мисс Шварц. Придет ребенок, может он знает кто такая мисс Шварц.
Отлично! ВСего-то пару писем ребенок написала ).Конечно играет большую роль выбор предметов, если ты не подпадаешь под исключение ))). Но я же пишу, что подружка с ровно тем же выбором предметов, где взят "неправильный" Физика Онорс (они с моей в одном классе сидят), получила АР Физику, которую не положено брать, если взял физику онорс. А моя даже спрашивать не стала, не так уж ей хотелось физику, просто выбирать было не из чего. Плюс у нас в школе есть строгое правило, что только 6 АР "никаких исключений". Но у моей в итоге будет 7, а у подружки вообще 8 с физикой.Nwaylock wrote: ↑13 May 2019 22:24Видите, все таки правильный выбор предметов играет свою роль.
Хорошо что у вас вышло так, что в итоге вам не нужно стало бороться за физику, а если бы оказалось так, что это нужно, но из-за неправильного пререквизита нельзя предмет взять, то было бы наверное обидно за такое.
Хорошо, что школа показала свою гибкость, в будущем будете знать, что можно просить исключения.Nwaylock wrote: ↑13 May 2019 22:33Заставлять делать выбор это тоже заставлять. Я согласна что навязанное сверху любить не будет, но похоже что она любит и оркестр и программирование. Пришла и говорит - выбор делать тяжело. Ни то ни другое меня не устраивает.
Спасибо привету и вам fdddy лично за то что поддерживали и прямо сказали не сдаваться. Мне бы в голову самой это не пришло. Так и ребенку не приходит в голову что нужно сделать чтобы все у нее все получилось. Она не просила помощи напрямую, но сейчас в таком возврасте кто с родителями разговаривает? Это нам нужно под дверью комнаты ребенка тихо стоять и ауру выходящую из комнаты в свои мозги считывать.