Продолжу. Первые два года я уходила из дома в семь, приходила в десять, если память мне не изменяет (ребенок жил с родителями в Киеве). Конечно же не все это время надо было проводить в лабе, были классы, семинары, библиотека итд. После первых двух лет остались только research и teaching. Последние два года, когда уже все знаешь и умеешь - это вообще песня ! Я лично перешла на относительно гибкий график работы
и не жужжала. В лабе я правда появлялась каждый день без вопросов. Как здесь справедливо отметили предыдущие ораторы, результат надо представлять еженедельно на "митингах" и если результата нет, то это сразу всем заметно. Многие наоборот в эти последние годы пашут, стараясь написать побольше статей и поскорее найти работу, что логично.
В чем главная проблема учебы в аспирантуре на мой взгляд: процесс не структурирован. В Law School например, учеба продолжается четко три года. Если вы все сдали хорошо и вовремя, учавствовали в том, в чем надо было учавствовать, вас выпускают с дипломом, и ни один преподаватель вам не скажет, что дескать мол вы еще не готовы по его мнению к выпуску, и вам надо поработать еще годик-другой, тогда как в аспирантуре подобные вещи случаются сплошь и рядом. Даром что Вася из соседней лаборатории сделал в два раза меньше работы чем вы и уже на свободе, если ваш начальник считает, что вам еще надо попахать, то вы-таки будете пахать, управы на него не будет.
