Без денежных вливаний от Кремля коммунисты умнеют.

[jsjs]

зато самиздат конфискованный был

Кстати, благодаря самиздату было ясно, что надо читать. А сейчас в разлившемся море ascii текстов даже и не знаешь, за что хвататься.

Судя по строю ваших мыслей вы читаете только треш.
Не в силах выбрать стоящее.

Да, Вы правы -- только что вот прочёл, прежде чем на него ответить.

[SpIDer]

Россия, которую мы потеряли.

Россия которую Вы потеряли ...

Бедная и босая крестьянская страна с неграмотным населенеием.

[nukite]

Россия, которую мы потеряли.

Россия которую Вы потеряли ...

Бедная и босая крестьянская страна с неграмотным населенеием.

Зато не опухшая от голода.

[Chief_mate]

И с приростом населения который дал Менделееву основания оценить жителей России в 2000-м году в 500 млн чел.

[SpIDer]

Не развались СССР, цифры были бы не меньше. Царя свергли тоже не большевики между прочим.

[SpIDer]

Вы от голода пухли? Какая была продолжительность жизни в царской России?

[Flash-04]

Россия, которую мы потеряли.

Россия которую Вы потеряли ...

Бедная и босая крестьянская страна с неграмотным населенеием.

Зато не опухшая от голода.

Ну не надо, жизнь тогда не была особо сытой, но зато недолгой.

[Leonid_V]

Бедная и босая крестьянская страна с неграмотным населенеием.

Уверяю Вас, что грамотность Менделеева, Бунина, Шмелева, Куприна, Деникина, Шаляпина, Блока и иже с ними не сильно уступала Вашей.
Может они для Вас и не население, но не все согласятся с Вами.
Что до так называемой “общей грамотности“, то наберите в гугле карова или сопаги, и ответ даст Вашим представлениям о всеобщем ея распространении толчок к пересмотру.

Кроме того аргумент об отсутствии атомных ледоколов, как показатель чрезвычайной отсталости России до ВОРа не из самых сильных. На так называемом “общем фоне“ ничего особоотсталого в России не наблюдалось. И в части образования тож. Специфика бывает разной. В Японии, например, если Вы, выезжая с завода Хондоёты, где автомобили собирают роботы, заедете в сельский район, то и Ваши представления о обязательном равномерном развитии стран получат толчок к пересмотру.

Вообще это весьма показательно, что в ответ на первое в міре цветное фото русского фотографа Проскудина-Горского, звучит шарманка про “соху“

[AverageMan]

В целом с грамотностью в России было не очень. Лекго сравнить территории где было в свое время "дурное влияние запада" с "исконно русскими" землями и сделать определенные выводы.

[PavelM]

Бедная и босая крестьянская страна с неграмотным населенеием.

Уверяю Вас, что грамотность Менделеева, Бунина, Шмелева, Куприна, Деникина, Шаляпина, Блока и иже с ними не сильно уступала Вашей.

А себя Вы за кем числите?
За Менделеевыми и Деникиными или дворовым Прошкой деревни Большие Барсуки Н-ского уезда?

[lar-mar]

Да, действительно, по переписи 1897 года грамотным был только 21% населения. Но в царствовании Николая II были открыты неск тысяч начальных школ и 60 средних. А в 1908 г был принят закон о всеобщем бесплатном начальном образовании. К слову сказать, моя первая школа была построена к 300 летию Дома Романовых и работает до сих пор...

[DiKrantz]

В целом с грамотностью в России было не очень. Лекго сравнить территории где было в свое время "дурное влияние запада" с "исконно русскими" землями и сделать определенные выводы.

Выводы были сделаны. Именно поэтому в 1919-м году (еще в Гражданскую войну) Совнаркомом был принят декрет о ликвидации безграмотности. Чтобы грамотными были не отдельные территории с "влиянием запада", а вся страна.

[Leonid_V]

Выводы *** Совнаркомом

Все выводы и практические действия были сделаны задолго до совнаркома.
Даже по данным советской энциклопедии призывные комиссии в 1913 г зарегистрировали грамотных призывников 73 процента (в 1896 — 40%). Количество грамотных вообще к моменту ВОРа оценивают (полных данных разумеется нет) разными методами экстраполяции от 43 до 56. Доля студентов “из низших классов“ в университетах доходила до 50 - 80 процентов. Охват в 80 -90 % учащихся мальчиков в центральных губерниях был достигнут к 1915 году.

Если б не большевички со своей революцией, то к началу 30 (путем простого продолжения графиков) в России было бы население с 80 - 90 % грамотностью.

[Leonid_V]

В целом с грамотностью в России было не очень. Лекго сравнить территории где было в свое время "дурное влияние запада" с "исконно русскими" землями и сделать определенные выводы.

А какие из этого можно сделать выводы???
Шарообразная грамотность в вакууме стала общественной ценностью только во второй половине ХХ века. До этого она была первой производной от хозяйственного устройства. Чем больше городов и торговли, тем выше грамотность. Были и другие, конечно, факторы. Посмотрите на динамику грамотности в той же Японии или Южной Корее. Уж не говоря о Португалии, где на начало ХХ века грамотных было 26% (меньше чем в России по оценкам произведенным тем же автором в рамках того же исследования). Полагаете в Португалии был недостаток “дурного влияния Запада“? А в Италии только половина населения была грамотна на начало ХХ века. А самой дурновлияющей была Шотландия (да-да, она самая), даже Англию обогнала на один процент (98 / 97). И что из этого следует ? Весь мір зачитывается шотландской литературой, заглядывается до экстаза на шотландскую живопись и использует шотландские технологии ?

[PavelM]

Если б не большевички со своей революцией, то к началу 30 (путем простого продолжения графиков) в России было бы население с 80 - 90 % грамотностью.

Интересный метод - продолжения графиков.
Надо будет освоить и применять почаще на практике. Например, к российскому ВВП, к американскому долгу.

Что бы там было бы, если бы ... мы никогда не узнаем.
А было то, что было - полуграмотное население на момент революции.

[PavelM]

Посмотрите на динамику грамотности в той же Японии или Южной Корее. Уж не говоря о Португалии

Похуже стран не нашлось для примера?

[jsjs]

Если б не большевички со своей революцией, то к началу 30 (путем простого продолжения графиков) в России было бы население с 80 - 90 % грамотностью.

Интересный метод - продолжения графиков.
Надо будет освоить и применять почаще на практике. Например, к российскому ВВП.

Метод называется "экстраполяция".

[Leonid_V]

А было то, что было - полуграмотное население на момент революции.

И?

ВОР прошел с успехом потому что население было полуграмотным? (А в Германии не победил, потому что шибко грамотные были ?) А в Канаде при грамотности существенно ниже германской даже позывов никаких не было революционных.

[Leonid_V]

Посмотрите на динамику грамотности в той же Японии или Южной Корее. Уж не говоря о Португалии

Похуже стран не нашлось для примера?

Похуже в каком измерении? Удельное количество патентов в год? Удельное к-во научных статей? Или сразу глобально, удельный GDP?

Screen shot 2013-02-13 at 01.00.30.png

[PavelM]

Если б не большевички со своей революцией, то к началу 30 (путем простого продолжения графиков) в России было бы население с 80 - 90 % грамотностью.

Интересный метод - продолжения графиков.
Надо будет освоить и применять почаще на практике. Например, к российскому ВВП.

Метод называется "экстраполяция".

Сей умный термин нам знаком. Осталось только решить какой функцией воспользоваться, чтоб правильная загогулина вышла. А без нее, тут кто-то смазал карту будня плеснувши краску из стакана ...

[PavelM]

А было то, что было - полуграмотное население на момент революции.

И?

Просто констатация факта, что дела в РИ накануне революции были не ахти.

[PavelM]

Похуже в каком измерении?

Ну хотя бы ВВП на начало века. Мы еще в начале века?

[Leonid_V]

Просто констатация факта, что дела в РИ накануне революции были не ахти.

так они и в Германии накануне революции не ахти были. И?
А в США, которые здесь некоторые так любят, они сейчас “не ахти“. Если в профиль. А если в фас, так очень даже ахти.

[AverageMan]

А какие из этого можно сделать выводы???

Широкая безграмотность населения демонстрирует социальную отсталость общества.

[Leonid_V]

Похуже в каком измерении?

Ну хотя бы ВВП на начало века. Мы еще в начале века?

Да в начале, в начале .... И ВВП у всех низкий.
Португалия-то появилась как пример в ответе на “дурное влияние Запада“, которое якобы само-по-себе обеспечивает высокий уровень грамотности.
А Япония и Корея как пример стран для которых низкий уровень народной грамотности не помешал выйти в лидеры в области высоких технологий, развитие которых как раз коррелирует с наличием образованных кадров в стране. Но именно кадров, а не средней способности населения узнать о том, что “мама мыла раму“, складывая буквы в слова.