notknown wrote:Smeh wrote:...
Потом таки решил объять невозможное и два раза в неделю ( после учебного дня и футбольных игр!) в 7 вечера отправляется на баскетбольные тренировки...потом до 12 сидит за уроками...я решила молчать...я надеялась еще в прошлом году, что спорт ( с тем интенсивным расписанием, как это было в старой школе, без IB программы) уйдет на второй план, но не получилось...сейчас уже с каждым днем , как мне кажется, он САМ видит, что времени совсем не хватает...что вот-вот и придется делать выбор...очень хочу , чтобы это был его выбор, а не наше занудство родительское:)
А так, ребенок в полном восторге от IB программы. Это стоило всех моих мучений - переводить или нет, уводить от мечтаний о большом спорте или оставить все как есть ( зная всю стастистику и попадания в звезды, и сотрясения мозга...). очень хочется, что бы спорт остался как фитнес, важная часть жизни, но не в виде сумасшествия тренировок и тренеров...
Noskov Sergey, вы не хотите, чтобы сын поступал к вам в вуз?
Смех, мне кажется Вы правильно поступаете (про молчать). Я по-моему говорила - дитё старшая закончила full IB. В 11-12 классе она была на crew team (не около дома при етом) и гребла 5 дней в неделю. Самое интересное, что когда она по ночам делала уроки (не всегда, эта дитё моя знает как распределить время днём, чтобы ночью поспать). То и дети, которые спортом не занимались, тоже сидели ночью. Они любители по social media другу другу на тяжелую жизнь пожаловаться. В то же самое время, смотрю на свою младшую - хоть прибавляый активности и школьные уроки, хоть отбавляй, всё равно найдётся причина почему по ночам ей надо заниматься. То есть мне кажется от человека зависит.
notknown, спасибо за поддержку! Я как-то вся в раздрае сейчас: с одной стороны мы перевели его в другую школу именно из-за этой программы (IB), с другой стороны "забрали" из сильной спортивной школы, с практически белым составом ( у нас в городе расовое " расслоение" очень четко совпадает с географией, много индусов, которые селятся вокруг своих церквей, и так получилось, что эти церкви на западе города, много немцев-голландцев-других белых:), которые тоже исторически ( еще в начале 20 века) поселились вокруг своих церквей, и это на востоке города.
Мы всю жизнь прожили именно в восточной части города и не сразу въехали, как сильно отличаются школы и что это означает, пока не переехала школа (high school) старшего ребенка на запад города в новое помещение - просто за год школа потемнела ( и как-то поменялся дух), но старший сын не очень расстраивался, он особо не участвовал в жизни школы и все друзья и сошиал лайф у него были внешколы ( школа тоже была с сильной академической программой, поэтому и мы "поехали" за ней с востока на запад).
В прошлом году перевели младшего в школу, которая находится в самом центре города ( то есть inner-city school со всеми вытекающими обстоятельствами, много разных детишек, но замечательный учительский коллектив, куча разнообразных программ, практически колледж, а не школа, так как есть и эта сильная программа ( больше нигде в городе ее не предлагают), но также есть и ПТУ ( в виде кулинарной программы, программы парихмахеров, что-то еще из trades). Мы ( родители) думали, что со спортом мы распрощались и пора начинать учиться ( но ребенку был дан выбор - можешь остаться в старой школе и ничего не менять( выбирать сильные классы и играть в сильной баскетбольной комаде) или можешь попробовать что-то другое, но в школе со слабым (?) спортивным духом, и скорей всего отсутствие школьной команды ( участия в ней) и он выбрал переход в другую школу ( серьезно, САМ выбрал, очень понравился и OPEN HOUSE в этой программе, и провел целый день на занятиях с 11 классом, чтобы убедиться еше раз, и его покорил энтузиазм всех - и студентов, и учителей).
Но в новой школе его сразу " запихали" в команду старшеклассников и он опять играл весь сезон. Мы наблюдали, особо не нудели, он был больше на подхвате, но как бы гордился своим статусом ( типа все ровестники играют за младшую команду, а я тут такой важный в команде состаршеклассниками:) Но так как там были на удивление сильные старшеклассники, то было много и побед, не только сплошные поражения. Но дружбы не было. Вообще. Три старшеклассника считали себя непревздойденными звезами и свысока относились ко всем в команде. Тренер ничего не делал для улучшения атмосферы ,молился на этих 3х, так как они могли в любой момент уйти - баскетбол не был их основным видом спорта, у них у всех были уже стипендии в вузы с командами по американскому футболу...
А теперь старшеклассники ушли ( закончили школу), в новой команде ( набранной с трудом, так как кругом сошиал-хаузинг и единственно стабильна команда американского футбола) он единственный белый ( в прошлом году он был одим из 3), на голову всех выше и крупнее, уровень в команде очень слабенький ( ну тут можно конечно по -разному к этому отнестись - мол вот сын будет звездой по сравнению со всеми),и вдруг выясняется, что в связи с неожиданным приростом населения ( помимо всего прочего еще и беженцы из Сирии) школа теперь переведена ( во всех видах спорта) в более высокую категорию, то есть будет играть против спортивных power houses! и их будут не просто бить периодически , а прям точно команда будет " мальчиком для битья" все время...
То есть я еще переживаю и из-за этого - будет куча отрицательных эмоций, возможных травм( так как именно на нем будет вся атака других команд), ну и просто большое давление на его плечах... ну и опять как бы нет общих интересов с командой - там многие даже по английски не очень говорят. Плюс, конечно расизм ( хоть он не использует этого слова) И он с грустью говорит о команде в старой школе...
Набрали два класса IB ( 11 классников) - тоже впервые за историю школы, обычно был только один . Тоже по его словам, где-то 10% белых. Ну тут как бы это плюс, будет меньше трепаться, больше учиться, но все равно занятно, что белой публике эта программа неинтересна.
начал играть в сокер, там вроде другая атмосфера совсем, много иностранных студентов ( Из Германии и Бразилии) в команде. Короткий сезон. Вчера пыталась говорить, что мол может этого и хватит в этом году ( для какой-то галочки в его голове, что мол должен быть в команде). Но он еще и очень ..забыла как это по-русски - лояльный? Он видите ли обещал тренеру ( баскетбольному), поэтому бросать не будет, и да, мол будет мальчиком для битья ( и будет играть против своей старой школы...)... При этом сам говорит, что он единственный из IB в обеих командах ( соккер и баскетбол),в прошлом году в баскетбольной команде был один 11 классник из IB, в этом году он уже не вернулся в команду...
поэтому и решила я молчать ( не всегда получается:(), надеясь, что САМ примет это решение..но также зная характер мужа,который тоже очень loyal и ему тяжело сказать нет, то боюсь, что ребенок просто will burn out
И уж до кучи: старший сын сейчас в Торонто, вместе с делегацией из главного офиса ( в Нью-Иорке) они готовили какую-то презентацию. В делегации была русская девочка-его ровестница, выросшая в Израиле, закончившая что-то супер-техническое в Штатах. Мой сын в который раз обомлел от интересов и способностей ( там естествено был весь набор - от музыкальной школы до шахматного кружка), сказал, что был готов женится прям на месте:) Русские( русскоговорящие) невесты рулз:) - и их мамы конечно тоже!!!!
"Суть известной басни Крылова состоит в том, что лишь потеряв сыр, можно обрести свободу слова".
Видимо пора сдавать тетрадку молодому поколению 
От подобных предложений, препода в LA просто клинит. Все остальные предметы 97+.
На интеллект ребенка влияют гены матери:
Поэтому действительно хороший тест для тренировки, ну и результат SAT предскажет. В 9 его писать вряд ли надо, ИМХО, а вот в 10 - в самый раз, целый год впереди.