Bonny P. wrote:Под добровольностью любезный собеседник, видимо, подразумевает закрытие в СССР всех еврейских школ, техникумов, вузовских программ, театров, библиотек, печатных изданий (за исключением одного журнала на идиш "Советише Геймланд" и одной газеты "Биробиджан Штерн") и почти всех синагог. Его можно понять - зачем расходовать деньги налогоплательщиков на ерунду, когда на них можно издать множество "Малых Земель" на других, гораздо более правильных языках народов Союза...
На самом деле все не так просто. Европейские евреи (в большой массе русские) эмигрировав в Палестину и позднее создав там свое государство добровольно отказались от идиш и создали себе взамен "еврейское эсперанто" - современный иврит.
В СССР же идиш в 20е и до середины 30х, наоборот, испытывал государственно поощряемый ренессанс - создавались и процветали дедские сады, школы, институты, газеты, театры, издательства. При этом большая часть молодежи предпочитала идти в русские школы и университеты - по той же причине, по которой, например, французский еврей Дрейфус пошел учиться во французскую Политехническую Школу, а немецкий еврей Эйнштейн кончал немецкую католическую школу. Один чуствовал себя более французом, а второй более немцем - хотя оба для своих компатриотов оставались евреями - в обоих случаях им это было наглядно продемонстрировано. Вот и русский еврей Ландау пошел в Ленинградский университет, хотя в это время (середина 20х) он мог учиться и на идише - это был его свободный выбор, как и большинства еврейской молодежи в это время. Позднее - да - этого выбора уже не было. Но к тому времени даже если бы он был - он был бы уже в значительной степени фикцией, ибо основная масса молодых еврейских семей уже была русскоговорящей - и это был их свободный выбор.
скажем ваши дети не ассоциируют себя с американцами, то право на американский английский они не имеют - они здесь чужие и будут к ним относится как к чужакам - ничего обидного в этом нет.
